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“好的。”李光久
了
,随着全老师的离开,教室所有的孩
都把视线投在站在讲台上的李光久
上。
“带了——”底下的孩
拖长着声音回答。
总共也仅仅只有两句话,远不是现在小学课本里的长篇大论。
全老师叫李光久上来,是让他给这些孩
们领读。
就好像天然的信任他似的。
这时候的语文课本是新中国成立后所
的第一本语文课本,考虑到此时的孩
很多都没有受到学前教育和知识普及,很多孩
连自己的名字都不会写,所以课本的内容非常简单,有的课文只有一句话。
李肆勤看着他,没有说话,手磨蹭了一下书表面的封
:“我……”
他竟是
了笑容:“很好。”
“全老师……”李光久站了一会儿,放下手中的石笔,低着
。
比如第一篇课文,内容就是“我们开学了。”然后就没有了。
李光久拿起书扬了起来:“那个……你们都翻到这一面了吗?”
时间好像在滴答滴答的走着,李光久叹了
气,他从讲台上下来,教这些孩
翻到需要读课文的那一页,他
这些的时候也没有想很多,内心充斥的是一

的无力
。
“农民。”
一
生活在现在的我们在文化大普及之下
受不到的无力
。
“李……肆勤。”李光久迟疑了一下才把他叫了起来。
李光久回
把书本拿了起来。
全老师又说:“拿上书。”
李肆勤
的举起了手。
“停!”李光久大声喊
,他拿手往下面压了压,那些声音慢慢收了下来,大家都看向他,只见他举起手:“请举手回答问题。”
孩
们像疯了一般
呼起来,整所学校就三个人,一个厨师两个老师,全老师也不知是什么来
,可以
来很多新奇的东西,而且不拘泥于老师的
份地位,有时候还看见他光着脚去塘里捞鱼。
☆、第六章有
但是,他
受到的只有孩
们的沉默。
他走到李肆勤的座位边,指了指他没有翻开的书:“你翻到哪一页了?”
他摸了摸李光久的脑袋:“你认识字,比很多孩
都
一些,我还要去另外的班级看看……”他顿了一下,问
:“没有问题吧?”
他有些许的难为情,转移了视线,把目光投在自己手中的课本上。
他在黑板上用石笔写了‘農民’二字,苍劲有力的字
给人一
锋锐之
。
“知
……”
李光久选的这篇课文名字叫
农民,课文内容也很短,就是——二喜的爸爸是农民,他
菜
稻
还
棉
。
这
沉默与刚刚的氛围还不一样,空气更像是凝滞了一般。
“书读过了没有?”全老师问。
文,也不知
他早上什么时候起来的,反正等李光久到的时候,他已经打扮妥帖的站在教室门
。
“李光久。”他一个字一个字的念
李光久的名字:“你
得很不错。”
底下的孩
们低下了
,教室安静的只有书本被翻开的声音。
这些孩
年纪大一些的有十三四岁,年纪小一
的只有五六岁,他们的穿着也是各异,有的只着
甲,有的穿得很是气派,大家坐在破破烂烂的桌椅上,看着他的
睛里面没有任何疑问。
李光久:“不要回答与问题无关的话,坐下。”
“农民……”那些孩
微弱的声音从中嘴里轻轻的吐
了
来。
李光久站了起来。
“举手回答问题。”他又
调了一遍。
“我爸爸就是……”
“农民。”站在门
的全老师替他回答了,他说完走了过来,站在黑板前,立了那么一会儿,方才
叹:“好字。”
李光久排在李肆勤后面,全老师在另一边,
全老师背着手站在黑板面前:“语文书都带了没有?”
李光久摇了摇
,本来就算不上什么大事。
“二喜的爸爸是农民!”但是李光久的声音却非常的响亮。
后来才反应过来,不好意思的望着他笑了起来。
果然李肆勤一站起来就说
:“这个字……我不认识……”他一边摸着脑袋一边嘿嘿笑
:“不过,你写得真好。”
“快一
,快一
。”全老师
着:“都快一
。”
“跟以往一样,先从一年级的课本开始读起——李光久。”全老师叫
李光久的名字:“你上来。”
其实只是有着两句话的课文,但是却耗费了李光久无数的心力,他敲了敲课本:“等下跟着我一起念。”
“好。”全老师
:“你先带着大家读一篇课文,我去下其他班了,等下就回来。”
他指着黑板:“知
这两字吗?”
有的孩
还不知
收,竟然也跟着读:“很好……”
李光久摇
失笑,他放下课本:“知
什么是农民吗?”
这时候,整个教室非常安静,没有人发
一丝声音。
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“二喜……的……爸爸……是农民!”逐渐,那些孩
的声音也跟着洪亮了起来。
这原本是一件非常简单的事情,直到李光久翻到那一页之前他都如此认为,他甚至在想等他读完了之后该
什么。
“我就是……”
这些孩
连数字都认不全,更不知十四页到底是几页,他们更无从去读,去跟着念了。
李光久帮他拿起书,给他翻到那一页:“没事,慢慢来。”他说着,拍了拍李肆勤的肩膀,然后走回了讲台。
没有人回答他,他四下看去,所收获的目光只有迷茫。
李光久叹了
气,指着这两字:“这是……”
吃早餐的地方原来是地主家的祀坛,现在这些东西都搬走了,留下好大一块空地被全老师称作
堂,
堂很简陋,只有十几个矮板凳和为数不多的几张桌
,也不知是从哪里
来的,有的角还有烧黑的痕迹。
“农民是不是
地的?”
“嗯?”
“我……是不是快下课。”
“哈哈哈——”全老师笑了摸了摸李光久的
:“该吃早餐了。”
“他
菜!”李光久大声的吼了起来:“
稻
!还
棉
!”
李光久怔了一下,才低声叫
:“全老师。”
李光久清了清
咙,翻开了书页:“那个……大家把书翻到第十四页……”
孩
们分拥向前,奔
教室里面。
厨师已经在生火熬着玉米粥,味
飘得很远,孩
们倒是没有拥挤,一个个很老实的排着队领着碗。
有人说知
,有人说不知
。
孩
们的声音响彻了教室的横梁,琅琅的读书声所带给李光久的,竟然还有些许微妙的成就
。