手掌盖着额，大拇指和中指则不停地压太。

蓝恩重新将玻璃瓶怀里，从泥泞中起。

工作与学习，哪个都是占用时间的大。

“老天呐~我没有在赞赏你！......你的提议也暂时搁置。”

但现在的问题是：他没时间和力去行民俗研究。

“您说的很对，这是个切实存在的问题。”曼妥思表示赞同，但接着话锋一转。

他有生智脑不错，但在人联的教育系里，这只是个基础设备。

人联，是曼妥思所在世界的执政单位。

“呜~”

而如果想要在法领域取得更成果，蓝恩觉得自己一个普通世界的普通人类，也就只有生智脑这一个优势了。

蓝恩咬着牙，没好气的低语。

“谢您的赞赏，先生。现在需要我为您制定成为一名民俗学者所需的相关技能训练吗？”

“见鬼了，一个狩猎人还要考级，而他的考级之路却不看剑术、法印，反而要成为一个民俗学者了......真有你的啊，曼妥思。”

曼妥思的计划很有可行，一步解锁它的算力和作权限对于蓝恩来讲也很重要。

而曼妥思的声音则一如既往地不急不缓。

“可这是他妈的幻中世纪！我上哪去接受能被人联教育法认可的教育和知识？普通的知识就算是全学完了，在我那个世界能不能达到大学平都难说，也就肯定达不到人联的小学平。”

风雨无阻，也本不考虑吃喝生计，如此学习十二年才有今天。

他现在没自信能在一边为生计奔波的情况下，成为一名能被人联教育法承认的“民俗学专项天才”。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

曼妥思仿佛受不到大脑主人的抱怨。

“你没必要把全解析程展示给我，我本不可能看懂！”

“而法知识？我打赌，人联的教育法里肯定没有这一项学科！”

“我必须时刻遵守人联教育法，先生。”

以对人联教育法的印象来看，蓝恩原本世界的考准知识可能在那里只是小学准。

蓝恩现在已经放下了捂脸的手，但他的表情还是无奈，一对睛无打采。

每当这时候，他总觉得自己的脑袋就跟加了曼妥思的可乐瓶似的。

“什么？”

而作为一个刚刚考完不久的学生，他知自己为了这一脑袋的知识费了多少力。

“《特殊人才培养法案》。专为偏科天才提的权限晋升之路。我建议您专项研究《中世纪风土人情考察》，借助本地环境的帮助想必能顺利提升权限。”

“我的妈呀......”蓝恩忍不住捂上了脸，他看起来快要因为而吐来了。

“您的反馈已记录，但很抱歉。您必须解锁到更级权限，才能在本事项上行自定义变更。”

曼妥思现在光是制定一个初级的法印训练计划，在当时就了将近两个小时。

“你既然已经转到了【异星求生模式】，为什么就不能更人化一？”

而在这个世界，他首先得让自己吃饱饭、活得下去。

“【异星求生模式】是为了保证您的基本生活而运转。但您的知识储备本没有达到联规定的小学阶段，所以我的作权限和算力极限就只能对您开放到小学阶段。没人能放心把学习装置的作权限下放给孩本。”

“所以，我在检索了教育法案之后，在此向您提一条提升权限的新方向。”