意思。”

他初一转到圳开始，除了其他科目衔接着圳的教材内容，英语还是用上海的标准来要求自己。

这话说得平淡，却带着一理所当然的傲气。任晞朝一时不知该作何反应，是佩服他的自律和界，还是该为自己那在他面前显得微不足的努力到气馁。

她突然觉得，自己好像离林砚生很远很远，自己还在纠结学校英语卷的完形填空怎么，他早已断层领先自己了。

“不是让你也去上海卷，”林砚生似乎看穿了她的想法，继续说，“你的基础那个还太早，挫败太，没必要，但你可以借鉴思路。”

他重新拿起她那份模拟卷，指着阅读分：“比如这类说明文，全国卷喜直来直去，答案往往就在原文里，找同义替换就行。但上海卷会更绕，需要你真正理解逻辑层次，甚至推断作者隐的态度。你用应对上海卷的警惕去全国卷，就会发现很多陷阱变得很明显。”

他顿了顿，给更的建议：“你如果想稳定到140以上，甚至冲145，现在的练习量不够‘’。学校的卷完，错题不能只看解析，要回去把整篇文章，尤其是长难句，重新分析结构，查清楚所有生词。每周可以额外找一两篇考真题的C篇或者D篇阅读，不计时，读，逐字逐句懂。听力除了学校的，每天持听15分钟BBC或者VOA常速，听不懂就反复听，直到听懂九成以上，听说也一样。”

他的语速平稳，条理清晰，每一个建议都击中要害。这一刻，他们之间那暧昧不清的、基于的关系似乎暂时褪去了，取而代之的是一奇异的、建立在智力层面的连接。

他是有能力的教导者，她是虚心受教的学生。

“还有，”林砚生最后补充，目光落在她卷面上一个因为笔误而涂改的地方，“卷面整洁度，在任何考试里都是隐形的加分项。”

“嗯，知了。”任晞朝低声应，心里有些复杂。

这些建议一针见血。但与此同时，又让她清晰地受到两人之间存在的距离——不仅仅是成绩上的，还有对自要求维度上的差异。

他就像一座远的雪山，清晰，冰冷，带着令人仰止的度。她或许能因为某机缘，短暂地靠近山脚，但山的风光，依旧遥不可及。

对于任晞朝而言，林砚生就像一本读不懂的书。

即使她闯了他不为人知的那一面，她也觉得她跟林砚生的距离跟班上同学也没什么区别——远在天边 ，近在前。这觉就好像，任晞朝是跟在他后面的人，抬手碰一下他的肩膀他就会回看她，对着她笑，当自己想跟他并肩而行时，他却在自己面前消失得无影无踪…

林砚生只是重新拿起笔，投到他那本厚厚的上海卷试题中，仿佛刚才那段细致的指导，只是他生活中一个微不足的小曲。

书房再次恢复了安静，光悄悄移动着角度，有些东西，似乎在知识的传递间，悄然发生了改变，无声，却沉甸甸地压在了心底。